江西SCI快速录用-十年千篇案例-SCI快速录用

让Discussion帮SCI加分

Discussion作为SCI的一个重要部分，SCI快速录用，毋庸置疑，一个好的Discussion，可以帮SCI加分。所以，作者必须了解Discussion该如何写，这尤为重要。

国际***期刊编辑委yuan会（ICMJE)发布的《向生物***期刊投稿的统一要求》（Uniform Requirements for Manuscripts

Submitted to Biomedical Journals)对讨论部分的书写作了统一要求，主要可归纳为以下5点：

1、应强调指出研究获得的新的重要结果和结论，不要重复引言和结果部分内容；

2、应说明研究的价值和局限性，如有其他相关研究，应阐述其间的关联；

3、要与研究的目的结合起来讨论，避免妄下研究结果不支持的结论；

4、除非做了经济学分析，一般不应下成本、效益方面的结论；

5、要避免强调和暗示尚未完成的工作的重要性，如果有把握，可以提出新的假设和建议。

除了要根据编辑wei员会的要求进行写作，作者还要时时刻刻从讨论写作的深度和广度出发，这是讨论得以为加分的重要一步。而讨论的深度和广度该如何写呢？

首先，选择要深入讨论的问题。Discussion一开始要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想，太长就有重复Result内容的嫌疑，也显得累赘。选择合适的结果在Discussion部分进行深入讨论，是写好该部分的问题。一般来说，可根据如下原则来判断：如果你的结果体现了实验的独特性，是其他研究中没有得到的，那这个结果就是要***讨论的问题;有些结果和前人的研究一致，并没有显著性差异，就应该一笔带过而无需深入讨论。Discussion的一个重要作用就是要突出自己研究的创新性，并体现出显著区别于他人的特点，区别大和小是另外一个问题，重要的是要有区别，区别就是创新。

应该将该研究与以前的工作联系起来

SCI结论要这么写！

结论是SCI的组成部分之一，需要对研究结果有进一步的认识。有些作者对结论写作认识不清，不是把结论写出结果，就是把结论写成摘要、引言。其实，SCI结论可以这么写！

一、写作内容

结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。因此，在结论中一般应阐述；

研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)；

在实际应用上的意义和作用(实用价值)；

与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展；

本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定．但这点应是必不可少的。

二、注意事项

(1)不能模棱两可，含糊其词。用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑的真正价值。

(2)不能用抽象和笼统的语言。一般不单用量符号，而宜用量名称，比如，江西SCI快速录用，不说“T与p呈正比关系”而说“××温度与××压力呈正比关系”。

(3)结论不能写成对文中各段小结的简单重复。如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以简洁易懂的文字写出。

(4)不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价，如用“本研究具有水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等语句来作自我评价。成果到底属何种水平，读者自会评说，不必由作者把它写在结论里。

(5)不要出现“通过上述分析，得出如下结论”这样的行文。

总的来说，作者在写结论时，要记得把握好写作内容和注意事项。另外，在写作格式上，要严格按照内容要求分层来写并给以编号，如(1)(2)(3)等，每条成一段。如果结论段内容较少，可以整个为一段，用几句话说明。

科学确定选稿方向

数学是关于事物秩序的学科，其目的在于探索、描述并理解隐藏在复杂现象背后的秩序。马克思说过: 一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。高校科技期刊编辑要站在编辑学的角度，借助数学方法来探讨期刊评价指标的规律性和关联性因素，福建SCI快速录用，以管理学方法来提升期刊的学术影响力。例如《中国矿业大学学报》，通过对2005—2011年《中国矿业大学学报》校内外作者来稿量、基2金资助情况、作者职称、各学科发表等载文信息和期刊影响因子、被引量的数据统计，实现了载文信息与期刊文献计量指标复杂非线性关系的分析。

互信息(mutual information，MI)用于描述2个关系变量间共有信息的含量，其值越大表示变量间的共有信息量越大，广州SCI快速录用，依赖程度越强。利用MI 评估载文信息与文献指标间的相关性是切实可行的。在载文信息统计数据中，鉴于采取匿名审稿制，作者的单位属性可以忽略，载文的创新性已经过***评审，基2金资助情况不再考虑，将其中的作者职称、各学科作为输入变量与期刊影响因子和被引量等文献指标等输出变量用PLS(Partial Least Squares) 方法构建数学模型，然后引入MIV( Mean Impact Value)的计算策略，获得输入变量对某文献指标MIV的累积贡献率(ACＲ)，根据MI、ACＲ数值的大小，评估分析作者职称、各学科对文献指标的影响程度，为今后有针对性地选用稿件指明方向。

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